Eleven i sentrum
Hitra videregående skole fokuserer på å ha eleven i sentrum. Vi praktiserer åpen-dør-politikk og strekker oss langt for å ha høy tilgjengelighet overfor elevene. I det å ha stor grad av tilgjengelighet ligger det oppfølging og kontakt både av faglig og sosial art.
Satsing på IKT
Hitra videregående skole har over flere år hatt satsing på IKT som et fokusområde. IKT er viktig og vil bli stadig viktigere i morgendagens samfunn. Det er derfor av stor viktighet at elevene har gode kunnskaper og ferdigheter innenfor dette området. Videre er IKT et meget godt hjelpemiddel i undervisninga. Vi var tidlig ute med trådløst nettverk på skolen. I tillegg har skolen satset mye på IKT-utstyr for elevene og har i dag full dekning av bærbare elev-PCèr.
Moderne skolebygg
Vi har de senere år modernisert store deler av skolen slik at den i dag fremstår med moderne og tidsriktige lokaler hvor det er brukt mye glass i vegger og dører med det resultat at skolen fremstår som åpen og luftig. Skolen fikk ferdigstilt ny kantine til skolestart 2008-09 i tillegg til en ny fløy som huser utdanningsprogrammet service og samferdsel, VG1 og VG2. Våren 2010 ble ny fløy som som huser helse- og sosialfag og elektrofag ferdigstilt.
Bredt utdanningstilbud
Skolen tilbyr innenfor 5 ulike utdanningsprogram - studiespesialisering, bygg- og anleggsteknikk, elektrofag, helse- og sosialfag og service og samferdsel. For mer info, se fagtilbud. For at skolen skal kunne være i stand til å tilby et såpass bredt utdanningstilbud krever det et nært samarbeid med det lokale næringsliv. Samarbeidet med det lokale næringslivet har vi utviklet over flere år og har vært en viktig del av opplæringa.
Skolen ønsker også å være en attraktiv skole for elevene som velger studiespesialisering. Alle elevene på dette utdanningsprogrammet er samlet i en modernisert fløy i lyse og luftige lokaler. Vi har ovenfor nevnt vårt fokus på IKT. Vi har også fokusert på bredde i programfagtilbudet på studiespesialisering gjennom organisering av undervisninga og prioritering av ressurser slik at elevene har så stor grad av valgmuligheter som mulig. Elevene på studiespesialisering har også muligheten for å velge idrett programfag, breddeidrett og toppidrett.