Skolereglement

 1. Hjemmel for ordensreglementet

Ordensreglementet har hjemmel i Opplæringslovens § 3-7, i Sør-Trøndelag fylkeskommunes forskrift om felles ordensreglement (vedtatt i Fylkestinget 07.03.2007).

2. Formålet med reglementet

Se Opplæringsloven (OLL) § 1–2, Læreplan for videregående opplæring og Læreplanverket for kunnskapsløftet.

3. Elevdemokrati og elevmedvirkning

3.1. Skoleutvalg, se OLL § 11-5.

3.1.1. Skoleutvalgets sammensetning:

• Rektor
• 2 elevrepresentanter
• 2 representanter for de ansatte
• 2 representanter for det lokale samfunnsliv (arbeidsliv, næringsliv, kulturliv)
• 1 representant for det lokale politiske system
• 1 representant for Fylkestinget.

3.2. Skolemiljøutvalg, se OLL § 11-5a.

Skolemiljøutvalget skal være satt sammen slik at representantene for elevene er i flertall.

3.3. Elevråd og allmøter, se OLL § 11-6.

• Gruppetillitsvalgte utgjør skolens elevråd. GTV med vara er gruppas talerør overfor faglærer, kontaktlærer, elevråd og rektor i saker som angår gruppa. Det kan kreves omvalg av tillitsvalgte dersom denne ikke utfører sine oppgaver overfor gruppa på en tilfredsstillende måte.
• Elevrådet velger et styre, som også fungerer som elevrådets arbeidsgruppe.
• Rektor fungerer som elevrådskontakt, er bindeledd til skolen og deltar i elevrådsmøtene og i møtene med arbeidsgruppa/styret, som observatør.
• Dersom elevrådet eller en femdel av elevene ønsker det, skal det holdes allmøte for elevene på skolen. Elevrådet er bundet av vedtak i allmøte i saker som er nevnt i innkallinga til møtet når mer enn halvparten av elevene på skolen er til stede og stemmer.

3.4. Drøftingsrett.

Elevrådet ved styret har drøftingsrett med rektor i alle saker som angår elevenes arbeids- og læringsmiljø.

3.5. Elevmedvirkning i planlegging, gjennomføring og vurdering av opplæringen:

Elevene har rett til å delta aktivt i planlegging, gjennomføring og vurdering av opplæringen, og til å få en innføring som gir grunnlag for å kunne delta aktivt i dette arbeidet.

4. Opplæringen, oppmøte, fravær, vurdering, utstyr

4.1. Elevenes skolemiljø – se OLL §9a-1.

4.2. Elevene har rett til en opplæring som er tilpasset den enkeltes evner og forutsetninger. Se OLL § 1-2, femte ledd.

4.3. Elevene har rett til vurdering etter reglene i kapittel 3 i Forskrift til OLL.

4.4. Elevene har plikt til å møte presis til, være tilstede og delta i den organiserte opplæringen, med mindre noe annet er avtalt på forhånd med faglærer/kontaktlærer/rektor.

4.5. Elevene har plikt til å følge de verneregler og bruke det verneutstyr som er foreskrevet i læreplaner og andre kvalitetsdokumenter.

4.6. Elevene har plikt til å skaffe seg utstyr og læremidler i overensstemmelse med skolens pålegg, for eksempel gjennom utstyrslister, boklister og lignende.

4.7. Elevene skal skaffe seg og bruke arbeidsklær som er påkrevd i de enkelte fag.

4.8. Elevene er forpliktet til å rette seg etter skolens bruker – og utlånsavtale for datautstyr (se Brukeravtale for datautstyr.

4.9. Elevene skal ringe skolen og levere egenmelding ved sykefravær som varer i fra 1 time til 3 kalenderdager om gangen. Egenmelding kan benyttes ved tilsammen inntil 12 sykefraværsdager i løpet av skoleåret. Det benyttes et      egenmeldingsskjema som er felles for alle skolene. Fravær som ikke er dokumentert ved permisjon, egenmelding eller legeattest, betraktes som ugyldig fravær og vil kunne få konsekvenser for ordenskarakteren. Høyt fravær kan føre til at det blir vanskelig å gi vurdering.

4.10. Ved sykefravær ut over 3 kalenderdager om gangen kan skolen kreve legeattest.

4.11. Eleven kan kreve at årsaken til fravær skal føres på vitnemålet/kompetansebeviset. I slike tilfeller har eleven selv ansvaret for å dokumentere årsaken til fraværet, se Forskrift til OLL § 3-47. Dokumentasjon må så snart som mulig, og innen en uke, forevises kontaktlærer og leveres på ekspedisjonskontoret for oppbevaring.

4.12. Organisert eller selvstendig studiearbeid etter avtale med faglærer eller rektor, skal ikke regnes som fravær, heller ikke i en eventuell vurdering av om det er grunnlag for å sette standpunktkarakter. Se Forskrift til OLL § 3-47.

4.13. Elever som deltar i skoleadministrative gjøremål etter avtale med faglærer eller rektor, skal ikke få dette regnet som fravær, heller ikke i en eventuell vurdering av om det er grunnlag for å sette standpunktkarakter. Se Forskrift til OLL § 3-47.

4.14. Permisjoner. 

Alle permisjoner innvilges av rektor (OLL § 4-35 og skolens permisjonssøknad).

5. Orden og adferd.

5.1. Elevene skal – sammen med de andre partene i skolesamfunnet – bidra til å fremme et godt psykososialt miljø, der den enkelte elev opplever trygghet, sosial tilhørighet, trivsel, samarbeid, engasjement, respekt og medansvar for alle i skolesamfunnet, og der ingen elev blir utsatt for krenkende ord eller handlinger som mobbing, diskriminering, vold eller rasisme.

5.2. Elevenes orden skal være preget av

• god arbeidsinnsats.
• arbeidsvaner som er preget av ansvar og orden.
• presist oppmøte til timer og avtaler.
• at de ringer ekspedisjonskontoret eller praksisplassen fra dag 1 ved fravær, og melder fra til skolen dersom de må forlate skolen i løpet av dagen.
• orden på skolens område både ute og inne.Dette innebærer blant annet at de: steller pent med bøker og annet læringsmateriell, ikke har mat og drikke framme i undervisningsrommene med unntak av vann.

5.3. Elevenes adferd skal være preget av at de

• viser hensyn og respekt for andre
• holder arbeidsro i timene og viser respekt for opplæringen
• opptrer realt, pålitelig og høflig overfor andre.

Dette gjelder både på skolens område, på skoleveien og ellers når skolen har ansvaret for tilsynet med elevene.

5.4. Ved eksamen og andre prøvesituasjoner har elevene plikt til å rette seg etter de til enhver tid gjeldende forskrifter og regler, både sentralt fastsatte og lokalt fastsatte. Rektor kan bortvise fra eksamen, faglærer fra en prøve, en elev som ikke retter seg etter reglene. Se for øvrig Forskrift til OLL § 3-36.

5.5. Elevene har rett til å medvirke i planleggingen av opplæringen (se pkt. 3.5.) i de enkelte fag, herunder fastsettelsen av frister for innlevering/gjennomføring av skriftlige og praktiske hjemmeoppgaver.

Elevene har plikt til å overholde fastsatte frister.

5.6. Det er ikke tillatt å røyke, bruke snus eller ta med brus på skolens område. 

5.7. Bruk, besittelse eller omsetning av alkohol eller andre rusmidler er forbudt på skolens område og andre steder der skolen driver opplæring. Det er heller ikke tilltat å møte påvirket av rusmidler på skolen.

5.8. Besittelse av våpen, våpenkopier og andre farlige gjenstander som er egnet til å skade, skremme eller true andre, er uforenlig med ordensreglene. Dette gjelder ikke utstyr som brukes i opplæringen.

5.9. Mobiltelefoner og annet elektronisk utstyr må brukes slik at det ikke virker forstyrrende på opplæringen, eller er ulovlige eller krenkende overfor medmennesker (snikopptak av lyd, bilde, video). Ved prøver kan slikt utstyr kreves avslått eller oppbevart under tilsyn fra skolen.

5.10. Materiale fra internett som elever kopierer og utgir som sitt eget blir betraktet som juks og et alvorlig brudd på skolereglementet. Se også Brukeravtale for datautstyr for Hitra vgs.

5.11. Skolens ordensreglement gjelder for all virksomhet i skolens regi, uavhengig av tid og sted.

5.12. Ved fusk eller forsøk på fusk kan prøver annulleres av faglærer.

5.13. Ved fusk eller forsøk på fusk kan eksamen annulleres av rektor. Rektors vedtak kan klages på til fylkesmannen. Eleven har likevel rett til å fullføre eksamen på eksamensdagen. Se også Forskrift til OLL § 3-37.

6. Elevaktiviteter

6.1. Skolen skal legge til rette for at elevene kan drive politisk og annen organisert aktivitet, blant annet ved bruk av skolens lokaler og utstyr. Slik aktivitet skal avtales med rektor.

7. Ekskursjoner

7.1. Ved ekskursjoner, turer og utflukter gjelder ordensreglementet fullt ut. Skolen har det samme ansvaret for både opplæringen og elevenes sikkerhet som ellers.

8. Tiltak ved brudd på ordensreglementet

8.1. Følgende tiltak kan være aktuelle ved brudd på ordensreglementet:

1. Muntlig påtale fra rektor eller lærer
2. Bortvisning fra en opplæringsøkt etter faglærers avgjørelse
3. Beslagleggelse av ulovlige gjenstander
4. Pålegg om å rette opp/reparere/erstatte skade
5. Utelukkelse fra bruk av skolens datautstyr
6. Erstatningsansvar
7. Elever som ikke følger verne – og sikkerhetsregler blir bortvist fra undervisningsøkta og forholdet rapporteres som disiplinærsak.
8. Bortvisning for inntil fem dager etter rektors avgjørelse
9. Bortvisning for resten av skoleåret etter fylkekommunens avgjørelse
10. Tap av retten til videregående opplæring etter fylkeskommunens avgjørelse.
11. Anmeldelse av straffbare forhold.

Andre tiltak kan være:

- Skriftlige avtaler om oppmøte eller andre forhold som er grunnlag for påtale.

- Avtale om oppfølgingssamtaler med fagpersonell.

8.2. Enkeltvedtak, se OLL § 3-1, § 3-8 med aktuelle forskrifter.

Vedtak om tiltak i henhold til punktene 8, 9 og 10 i pkt. 8.1. er å anse som enkeltvedtak med tilhørende klagerett.

8.3. Brudd på bestemmelsene i ordensreglementet kan få konsekvenser for karakterene i orden og adferd. Ved fastsettelse av karakterer i orden og i adferd skal det normalt ikke legges avgjørende vekt på enkelthendelser.

9. Tvisteløsninger og klager

9.1. Dersom det oppstår uenighet om tolkningen av ordensreglementet mellom elev/foresatte og kontaktlærer/faglærer, forelegges saken for rektor. Ved fortsatt uenighet kan elev/foresatt bringe saken inn for fylkeskommunen.

9.2. Nærmere om klageadgang, klageinstanser og prosedyrer finnes i Forskrift til OLL kap 5.